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混合式動態

路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索——記奉化高中理科教師培訓
時間:2019-08-01    瀏覽:442次

心理建設與科技教學也已經成為了老師教學必備的技能,為了提升教師的綜合素養能力,17日上午,在奉化區高級中學,一百六十多位高中理科教師聆聽了來自全國第一位學校心理健康教育特級教師鐘志農老師的《關注學生的基本心理需要》講座。鐘老師分享了大量的學生心理健康問題帶來的影響案例,道出時下學生心理調節的需求,指導在場的老師們應該如何去觀察、發現以及正確引導學生們的心理建設。

鐘志農:全國第一位學校心理健康教育特級教師,浙江省名師名校長工作站心理健康教育首席導師兼德育導師

下午,浙師大教師教育學院黃立新教授分享了《活力媒介與智慧課堂的創新實踐》講座。首先,黃教授給大家介紹了目前信息時代的大背景下,教師應該如何與時俱進,并通過介紹豐富的教學工具來激發學生的興趣。


黃立新:浙江師范大學教師教育學院教授;智慧教育研究院副院長

18日,浙江省特級教師,正高級教師,趙力紅老師,帶來了豐富的實驗器具,為老師們開展了一堂《以實驗創新設計促進科學思維的發展》講座。趙老師癡迷于實驗與教學,曾獲全國優秀自制教具一等獎。這次趙老師也分享了一些建模程序經驗,傳達的是科學的創新性設計,教師要不斷的在物理的原有基礎上不斷的去開發,實踐。


趙力紅,浙江省特級教師,正高級教師

數學特級教師,杭州學軍中學馮定應校長,首先,解析了目前高考的改革制度,這一改革,對于教師的挑戰和影響是必不可少的,教師如何去平衡其中的關系,如何去提高自身的數學教學水平,也是必不可少的探索和實踐的過程。


馮定應:數學特級教師,杭州學軍中學副校長

省特級教師,杭州市教研室高中化學教研員陳進前老師,分享了《先搭建框架,再精耕細作》和《從變化中明確要求,在存疑中深入研究》兩個內容,分別從構建框架、精耕細節、以趣提效三個大方面進行了闡述,陳老師的講座內容豐富多彩又聯系教學實際,讓每一位參加研討的教師都受益良多。


陳進前:杭州市教研室高中化學教研員,省特級教師

省特級教師,臺州溫嶺中學的鄭曉萍校長分享的是《核心素養與學校教育教學變革》講座。鄭校長提到了生物核心素養的內容,如何去落實,從設計到實施,再談及目前面臨的新高考改革,每道考題都設計不同的核心素養,如何去挖掘衡量,都是現下老師們需要值得去深思的事情。


鄭曉萍:臺州市溫嶺中學副校長,省特級教師

衢州市教育局教研室評價師主任李惠新老師,給學員們講解的是《基于學科核心素養的大概念教學設計》。從核心素養的定義,基于核心素養的課程、教學與評價研究談起,引用了全球發展、生命共同體等社會熱點理論,結合一線教學中的大量經典案例進行了分析解讀,提出了在生物課堂中“落地”核心素養的策略途徑


李惠新:衢州市教育局教研室評價室主任,高中生物教研員

19日上午蒼南靈溪二高教學林光來校長,課前先與學員交流了目前學校的教師基本狀況,談及如何提升教師的專業水平,提到教師自己必須要有積極主動的學習意識,要懂得因材施教。


林光來:蒼南靈溪二高教學校長,高級教師

下午金華市教育局教研室高中數學教研員張耀光老師,分享了《以數學教育的整體觀把握數學學科的核心素養》講座。在教學改革的大背景下,我們如何去更好把握數學學科的核心素養,要做到理解數學,再去理解學生,理解教學,要相信結構良好的教學會讓學生走得更遠!


張耀光:金華市教育局教研室高中數學教研員,中學高級教師

省特級教師,正高級教師趙賢祥老師,分享了《素養為本的教學設計與實踐思考》。趙老師的教學設計思路新穎,半天的時間,學員們聽得意猶未盡。


趙賢祥:正高級教師、特級教師、浙江省首席專家、首屆浙派名師

下午,是省特級教師俞建峰老師的《素養導向的化學試題命制研究與思考》講座,分享了大量的試題案例,非常值得在座的老師們深思和研究。


俞建鋒:浙江省特級教師,省春蠶獎,省教壇新秀

嘉興市秀洲中學王甫榮老師,是一位微博達人,經常在博客上發表實驗文章,在場的好多老師都關注著王老師的課程,一天的時間都非常享受王老師帶來的高中生物教材的若干疑難問題探討的內容,下午王老師還分享了導師制的人才培養機制創新內容,王老師提出教師不是通過幾次輪訓就能成長起來的,關鍵是要使教師在工作中有思考,產生學習的需要,研究的需要。


王甫榮:嘉興市秀州中學教師,高級教師,嘉興市名師

正高級教師,浙師大附中陳報南校長分享了《課改與考改背景下物理學科課程建設與實施》以及《STS教育促進中學物理教育改革》講座。


陳報南:正高級教師,浙師大附中黨委委員、副校長兼浙師大婺州外國語學校校長。

20日省正高級教師,臺州市教育局教育研究室郭君瑞主任分享了素養取向下的化學課堂教學實踐與思考以及從浙江化學選考看教學的問題與對策的講座。郭主任指出了很多目前教學的現實問題,教師不能應對考試性的教學,而是要教會學生方式方法,面對新高考策略,在無法預知的情形下,如何更好的教出成績,也是值得深思的問題。


郭君瑞:正高級教師,臺州市教育局教學研究室副主任、化學教研員

浙江省中學生物高級教師,杭州四種生物教研組長李延平老師,針對新高考背景下,如何進行生物課復習,對學員們進行了深入的策略解讀,受益頗多。


李延平:浙江省中學生物高級教師,杭州四中生物教研組長

臺州市教研室高中數學教研員,省特級教師蔣榮清老師,上午先分享了新課程背景下的數學教學策略理論分析,下午帶來了很多好玩的數學案例,待著老師們進入如何玩好數學的有趣世界。


蔣榮清:臺州市教研室高中數學教研員,浙江省特級教師

省特級教師,浙江省桐鄉市鳳鳴高級中學趙惠松校長,運用一些案例,針對性的解析了重建課堂生態,落實核心素養的課題。


趙惠松:浙江省桐鄉市鳳鳴高級中學副校長,浙江省特級教師

麗水市教育教學研究院陳東曉院長,省特級教師,針對2020高考復習提出了一些觀點,針對試題,選題,一定要有針對性的復習策略,要多關注一些趨勢性走向。


陳東曉:麗水市教育教學研究院副院長,高中物理教研員,浙江省特級教師

21日,舟山中學物理教師,省優秀科技輔導員,徐忠岳老師,分享了《物理實驗創新策略與教學研究》講座。


徐忠岳:舟山中學物理教師,兼任浙江省青少年科技創新協會常務理事

吳興高級中學校長書記,中小學正高級教師嚴忠俊老師的《目標導航:高中物理有效教學的技術路徑》講座。


嚴忠俊:吳興高級中學校長、書記,中小學正高級教師

紹興市上虞教研室教研員舒繼青老師,分享了《大道至簡——化學選考試題與學科核心素養的關聯性研究》講座。


舒繼青:紹興市上虞教研室教研員,化學特級教師

省化學特級教師,正教授級中學高級教師張向東老師的《化學教學與化學高考的變革漫談》講座。


張向東:浙江省化學特級教師,享受正教授級中學高級教師

省特級教師,教授級中學高級教師趙沛榮老師,分享了《基于核心素養的高中生物教學實踐與探索》講座。


趙沛榮:浙江省特級教師、教授級中學高級教師

浦江研訓中心教研員何長庚老師的講座內容是《高考改革與高效課堂的構建》。


何長庚:浙江省浦江研訓中心教研員

浙派名師,寧波市名師毛浙東老師,分享的是《指向核心素養的教學思考》,毛老師利用大量的例題,分享了多方面多角度的解題思路,讓在座的老師們收益良多。


毛浙東:浙派名師,寧波市名師,寧波市領軍拔尖人才,曾榮獲浙江省教壇新秀

省特級教師,浙江省優秀教研員馮斌老師,分享的是《文理合卷后的教學實踐與思考》。馮老師是寧波名師,分享的案例豐富而且有趣,符合一線老師的教學需求,在場的老師們都聽的非常認真。


馮斌:浙江省特級教師,浙江省優秀教研員,寧波市名師

22日上午,浙江師范大學人文學院劉天振教授,分享了《生活倫理與教師修身》講座,主要分享了教師家庭板塊的建設。


劉天振:浙江師范大學人文學院教授,碩士生導師

下午,邀請了中學語文高級教師,杭州市青年研究會理事,語文教學大賽全國一等獎獲得者,杭州市優秀教師,杭州市優秀班主任楊春林老師。楊老師今天為大家分享的是《打造品牌班級的策略》講座。楊老師語言幽默風趣,開場就用自嘲的語言給我們帶來了歡快的笑聲,不愧是一位擁有魔力教育語言的大師。講座中,楊老師用生動的案例、深刻的剖析,乃至豐富的肢體語言為大家奉上“高、大、上”的精神大餐,不時博得陣陣熱烈的掌聲。

 


楊春林:中學語文高級教師。杭州市語文青年研究會理事


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