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混合式動態

開化縣中小學骨干教師德育培訓完滿完成
時間:2019-07-30    瀏覽:435次

7月8日至7月10日,為進一步激發德育工作者的德育情懷,提升增強德育工作技能,開化縣中小學德育骨干培訓活動在武義進行了三天研修之旅。

7月8日下午開化縣教研室德育教研員徐中華老師作了題為《特色班本德育課程的探究》專題講座。三個小時里,徐老師向我們闡述了德育在教育體系中的重要地位和意義以及班本德育文化的含義,并結合“駱駝文化”的實際案例,講解了德育實施的路徑。徐老師的精彩講座贏得會場上的陣陣掌聲,他的講座讓老師們的班級德育管理工作有了更明確的方向。

7月9日上午,下楊中學副書記、年級組長、班主任陳勝老師為我們帶來了講座《玩出正能量》。陳老師善于做規劃,注重團隊的建設,他主張要做個有娛樂精神的教師,讓活動串起你我他。他還告訴我們操作的具體步驟,第一步:我們策劃,我們組織,學生參與,培養班主任團隊,讓學生感受快樂;第二步:我們策劃,學生組織,師生參與,培養學生組織能力,讓師生感受幸福。他的講座特別接地氣,讓學員們感受到德育工作者是用活動,用心在育人。

接下來是下楊中學政教處副主任、班主任陳遠斌老師的分享從班級分組法入手,展示了班級文化活動組織再到后進生轉化的實際案例。分享的細節真實又充滿感染力,聆聽的學員們收獲滿滿,感知點滴德育,浸潤的是心靈,一切的起點和收獲都是德育的魅力。

下午,學員們一起走進武義縣王宅小學,在“青草殿”小導游的帶領下參觀了耕讀文化特色校園。一行人細細聆聽《青草殿的傳說》,饒有興趣地了解王宅小學獨具特色的耕讀文化,在實地參觀的基礎上,雷春偉校長從學校的育人目標、內涵拓展、外延深化三方面系統介紹了耕讀文化校園氛圍的營造、耕讀文化教育活動等內容。

學員們均表示王宅小學的校園文化建設主題鮮明,各項工作都能緊緊圍繞學校耕讀特色開展,很有借鑒價值。

7月10日上午,學員們有幸聆聽了來自上海市徐匯區德育研究室張魯川老師《學校德育的異化與回歸》的培訓。張老師講授的內容從有趣的嬰兒實驗開始并結合一個個生動的案例,讓我們知道了德育的含義、本質、核心問題、道德的層次以及德育的誤區。

 

十年樹木,百年樹人。回顧三天的德育之旅,有收獲也有反思。今后,我們將不斷探索行之有效的德育工作途徑,安排適合學生年齡特點的德育工作內容,充分發揮德育目標體系的導向性、針對性,促進德育訓練的養成性,使德育工作的實效性不斷得到提升。我們相信,通過全縣師生的共同努力,德育之花將會在開化這片文明的土地中盛開得更加艷麗!

 作者:潘秋安


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