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混合式動態

提升課堂教學,促進專業發展——蒼南高中生物90學分培訓
時間:2019-07-22    瀏覽:286次

為進一步提高蒼南縣中學課堂教學水平,不斷加強教學的趣味性、有效性,促進教師專業發展。 自7月4日起到7月7日,為期三天蒼南縣2019上“新高考”背景下高中生物教學研究與命題啟示(中級)在蒼南縣靈溪第二高級中學拉開序幕。來自全區15名生物老師參加了本次培訓活動。

第一天: 改革與構建

 

7月4日,浙江省浦江研訓中心教研員何長庚老師來到美麗的蒼南,為廣大一線教師帶來了一場別出心裁的專題講座——高考改革與高效課堂的構建。在何老師精心準備的這場聽覺盛宴下,我們對新高考改革有了更加深入的認識和思考。

何長庚老師非常親切和藹,講座風格幽默,選材內容也是切合當下。何老師一來就先給我們講了一個笑話。小驢問老驢:“為啥我們天天吃草,而奶牛頓頓精飼料?”老驢嘆道:“咱爺們靠腿吃飯,人家靠胸脯吃飯。”這個笑話告訴我們心態很重要。在新高考改革的巨浪下,我們依然要保持良好心態,應對一切新挑戰。講座內容主要圍繞以下幾點熱門問題進行開展。


 

新高考改革的思維

 

一、高考為什么要改革?

二、浙江省新高考的主要特點及變化。

三、浙江省新高考的3年改革實踐中出現的一些問題。

四、新高考改革下的教學策略。

何長庚老師的專題講座雖短暫,卻在我們一線教師的心中激起了千層浪。讓我們對新高考改革有了不一樣的認識和思考。在新高考改革下,一線教師在堅守崗位的同時,我們還可以做些什么?

 第二天: 技術與能力

 

第二天,浙江師范大學教師教育系博士阮高峰為我們帶來《智慧教育時代的教師信息技術應用能力》的講座。

阮博士從智慧時代的科技普及講到教育的信息化應用,強調智慧教育正慢慢滲透進每一堂課,要求老師們走近它,不畏懼,要真正掌握幾項常用能力。為此,阮博士著重教給老師們一些常用的教研、課堂教學輔助的軟件應用,幾款實用強大的搜索軟件,還有關于視頻下載的簡易方法以及微課制作的方法,特別是PPT軟件的應用深入,阮博士都現場演示,手到擒來,妙招迭出。


 阮高峰博士

我們被阮博士平易近人,幽默風趣的報告深深吸引,嘆服于信息技術的神奇,更體會到教育不僅需要豐富的專業知識,也需要緊跟信息時代步伐高效學習,智慧學習!津津有味的聽著阮博士講解信息技術應用的我們,如同聽到高山流水般悅耳,沉迷其中,如癡如醉!

第三天  教學與命題

 

第三天上午,是由浙江省中學高級教師李延平老師給我們帶來的《新高考背景下的生物教學應對》講座。李延平老師教學經驗豐富,在講座中一實際案例和親身經歷傳授學員們如何上好新時代的生物課。并針對生物課上,一些教學的疑難問題,給了學員們建議和方向。

李延平老師

下午,李老師給我們帶來了《新高考背景下的生物命題策略研究》的講座。李老師參與過高考命題,這方面有著豐富的經驗。并以此為依據和方向,針對性的講述了如何從命題方向來改變生物教學方式,促進學生的學習效率。學員們對此踴躍發言,思維開拓之下,碰撞出了更多的火花。

第四天 實踐與探索

    

最后一天,我們邀請到的是寧波市鄞州中學生物教師,浙江省特級教師、教授級中學高級教師趙沛榮老師,他給我們帶來了《基于核心素養的高中生物教學實踐與探索》的講座。


趙沛榮老師

趙老師講到提升核心素養是教育的當務之急。如何提升核心素養呢?那就要從核心素養對生物教育的要求開始,要了解新課標的基本理念,核心素養的四維目標。

而后,趙老師有向我們展示了新課標的十大觀念:細胞與功能觀,物質與能量觀,穩態與平衡觀等。

最后趙老師有向學員們展示了課堂改革案例,和學員們一起交流探討,讓學員們受益匪淺。

作者:陳飛鵬

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